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障。面对当前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙

师范学院 学前教育学院 院 长张晓辉建议，从教师专 业标准体系建设出发，将
 托育机构师资纳入其中，提高托育服务 专业化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展
路 径，增强 托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。